10 éve is hasonló helyzetből indultunk, mint most. Tudtuk, hogy ami van, az már nem felel meg az igényeinknek és valami gyökeresen újjal kell előállnunk: elkészült egy teljesen új design nyelv, ami meghatározta az iskolánk online megjelenéseit, és teljesen új – akkor rendkívül modern – technológiákat választottunk a weboldal felépítéséhez.

10 év alatt azonban gyökeresen új kihívásokkal szembesültünk, a közösségi oldalak térnyerése átalakította a médiafogyasztási szokásainkat, a covid pedig átalakította azt, hogy mit gondolunk az iskolai informatikai rendszerekről. Nem csak a távoktatás kihívásaival kellett megbirkóznunk, de annak számtalan olyan hozadékával is, mint az online fogadóórák szükségessége, regisztrációs felületek különféle eseményekhez, a felvételi rendszer digitalizációja, vagy akár a felhőtechnológiák betörése.

10 év kihívásai egyértelművé tették, hogy a weboldalunk valójában már inkább egy webfelületű alkalmazás, amin nem egyszerűen információkat közlünk, de valami teljesen mássá formálódott, mint aminek annak idején szántuk. Mert már nem egyszerűen információkat közöl, hanem interaktivitást biztosít, ahol a szülő időpontot foglal közvetlenül a tanár naptárába egy videokonferenciára, a diákok regisztrálnak a pályaorientációs nap előadásaira, vagy épp a felvételiző gyerekek szülei követik nyomon gyermekeik felvételi pontszámait az eljárás során.

10 év alatt számtalan fejlesztés, integráció és kisebb-nagyobb kiigazítás, biztonsági frissítés után eljött az ideje, hogy kimondjuk: nyugdíjba küldjük a weboldalunkat, és tisztán, nulláról kezdve újragondoljuk az egészet: tartalmat, megjelenést, funkcionalitást, technológiát. Ha jól szeretnénk végezni a dolgunkat – márpedig jól szeretnénk – akkor ide nem elég egy általános websablon, meg valami ingyenes webmotor: ez már 10 éve is kevés lett volna.

A teljes feladat közel 1 éve kezdődött. Mertünk nagyot álmodni, feltettük magunknak (és most a teljes iskolára gondolok) a kérdést, hogy milyen weboldalt szeretnénk? Pár hét múlva már azon kaptuk magunkat, hogy már ahhoz is kellett egy külön felhő alapú webhely, hogy a weboldallal kapcsolatosan összeállt ötleteket és anyagokat egyáltalán kezelni tudjuk – hatalmas energiák mozdultak meg, még ha nem is egyik napról a másikra.

Terveztünk, majd újraterveztünk, vázlatokat készítettünk, hol papíron, hol teljes látványterveket felvonultatva. Sokat beszélgettünk, munkamodelleket alakítottunk ki, tartalmakat fejlesztettünk, majd nem egyszer újrakezdtük, mert a legjobb ötletek munka közben érkeztek meg, amikor láttuk, hogy ami elméletben még jól mutatott, az a gyakorlatban nem biztos, hogy ugyanolyan jó lesz.

Elkészült egy teljesen új webalkalmazás, mögötte egy újratervezett adatbázismodellel, ami platformként szolgálva működteti a weboldalt és az abban megjelenő különféle alkalmazásokat. Elkészült egy teljesen új biztonsági rendszer, amely nem csak az iskolai felhasználókezeléssel, de számos népszerű szolgáltatással (Google, Microsoft, Facebook) is integrált. Elkészült egy teljesen új, modern technológiákra felépített tartalommenedzsment rendszer, ami képes megfelelő módon, eszközfüggetlenül megjeleníteni az online alkalmazásainkat és felületeinket. Elkészült egy felújított, színesebb grafikai és vizuális csomag is (ez látható most), de már ehhez képest is úton van egy letisztultabb, elemeiben finomított változat is. És elkészült rengeteg tartalmi elem is, amelyeknek eddig nem is tudtunk méltó megjelenítést biztosítani.

Minezekből a mostani indulásra egy „kezdőcsomagot” állítottunk össze, mert a téma olyan hatalmasra duzzadt, hogy képtelenség lett volna egyben megfejleszteni. Mindent most még nem szeretnénk előre elárulni, talán egy ilyen cikk terjedelme nem is lenne elég rá. Annyit ígérhetünk, hogy a fejlesztés nem áll meg, és a 2025/2026-os tanév során még számos új funkciót kapcsolunk majd be és teszünk elérhetővé, az eddigihez képest sokkal több hasznos és érdekes tartalommal, új formában.

Viszlát „BethlenWeb 2015”!
Hello „BethlenWeb 2025”!