Azt vallom, hogy a történelem oktatása nemcsak tudásátadás, hanem értékközvetítés is, amely lehetőséget ad arra, hogy a tanulók fejlesszék empátiájukat, igazságérzetüket, és felelős állampolgárokká váljanak. Törekszem arra, hogy a tanulók saját kérdéseik mentén fedezhessék fel a múltat, és megláthassák annak hatását a jelenre. Mindezzel célom, hogy a történelem ne távoli, megkopott tantárgyként éljen bennük, hanem izgalmas, élő tudást jelentsen számukra, amely segít eligazodni a világban. Tanítási gyakorlatomban fontos szerepet kapnak a forráselemzések, viták, projektek, valamint a digitális eszközök, amelyek segítenek az élményszerű, gondolkodtató tanórák megvalósításában.